El “autismo virtual” podíar ayudar a explicar el explosivo aumento de diagnósticos de trastornos del espectro autista en niños

Por Marilyn Wedge, PhD Nuevos estudios de casos clínicos han descubierto que algunos niños pequeños  que pasan demasiado tiempo ante pantallas -de televisión, videojuegos, tabletas y computadoras-  y tienen síntomas etiquetados de “autismo”  mejoran en sus síntomas cuando los padres eliminan las pantallas durante unos meses. Un hospital de Rumania fue testigo de un aumento sorprendente…

Los niños que trepan a los árboles tienen un mejor rendimiento escolar

¡Trepar a los árboles mejora nuestra capacidad de aprendizaje! Según una nueva investigación, cuando hacemos actividades que involucran el equilibrio estamos mejorando nuestras habilidades cognitivas. La investigación fue realizada por los doctores Alloway, de la Universidad de Florida y  sugiere que las actividades de juego divertidas pueden tener un fuerte impacto en la capacidad de aprendizaje y la memoria…